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東莞陽光網訊 11月24日，市政府新聞辦聯合市教育局召開新聞發佈會，正式發佈《東莞市教育事業發展“十三五”規劃》（以下簡稱《規劃》）。《規劃》提出，“比基尼線除毛｜ 比基尼線除毛推薦｜ 聖雅諾美學診所十三五”期間，東莞將以打造“慧教育”為戰略重點，率先基本實現教育現代化。為實現這一目標，《規劃》明確瞭“慧教育”六大任務，整體設計瞭“慧教育”十項重點工程，在一些重點領域和關鍵環節設計瞭五項“慧教育”改革試點，確定瞭率先基本實現教育現代化的路線圖和時間表。
亮點一：以打造東莞“慧教育”為戰略重點
“十二五”時期，東莞教育整體水平明顯提升、惠民教育體系不斷完善、教育發展格局更趨開放、教育發展能力持續增強、教育改革活力進一步彰顯。同時，東莞教育也面臨體制機制改革的力度有待加強、民辦教育的整體質量水平仍待提升、區域和校際之間發展不均衡等短板。為進一步提高現有教育資源的利用效率，除毛｜ 除毛推薦｜ 聖雅諾美學診所盡可能為老百姓提供優質的教育公共服務,市教育局面向全市公開征求東莞教育核心理念、“十三五”發展思路和關鍵詞，通過公開征求意見和專傢論證，最終確定將打造東莞“慧教育”作為“十三五”期間教育發展的戰略重點。東莞“慧教育”以引領學生智慧成長、促進教師生成教育智慧、引導傢長智慧養育為根本目標，努力實現智慧育人、育智慧人。
亮點二：力爭實現三個突破和三方面走在前列
《規劃》強調，“十三五”時期東莞教育事業發展的指導思想是：以“讓每一個學生受到最適合的教育”為核心理念，堅持“公平、均衡、優質、創新、共享”的價值取向，以“打造東莞慧教育”為戰略重點，推動各級各類教育協調發展，全面提升教育質量，深化教育領域綜合私密處除毛｜ 私密處除毛推薦｜ 聖雅諾美學診所改革，堅持立德樹人，全面實施素質教育，推進教育治理體系和治理能力現代化，全面提升教育服務經濟社會發展和人的全面發展的能力，為建設幸福東莞，率先全面建成小康社會，推動東莞在更高起點上實現更高水平發展提供堅實的人才保障和智力支持。
《規劃》明確，“十三五”時期東莞教育發展的總體目標是：到2020年，打造東莞“慧教育”取得初步成效，在三個領域（教育體制機制創新、區域教育均衡發展、民辦教育質量提升）取得重點突破，三個方面（德育創新、教育信息化、職業教育綜合改革）走在全省乃至全國前列，率先基本實現教育現代化。具體目標包括四項：現代教育體系更加優化（學前教育公益普惠發展，義務教育均衡優質發展，高中教育高位多樣發展，職業教育品牌示范發展，高等教育特色內涵發展，終身教育統籌融合發展）；學生綜合素養不斷提升；師資隊伍水平整體提高；教育治理能力顯著增強。
亮點三：明確“慧教育”六大主要任務
《規劃》分六個層次編寫“十三五”期間東莞教育發展的主要任務，分別是“慧教育”是什麼樣的、“慧教育”怎麼實施、“慧教育”靠誰來實施、“慧教育”通過什麼主渠道來實施、如何提升“慧教育”動力、怎麼形成“慧教育”大格局。對應這六個層次，《規劃》提出瞭六大任務，一是立足市情，優化東莞“慧教育”體系；二是堅持立德樹人，將素質教育貫穿“慧教育”全過程；三是培育智慧型師資，形成“慧教育”人才支撐；四是實施“互聯網+”教育戰略，創新“慧教育”實施途徑；五是深化教育領域綜合改革，激揚“慧教育”發展活力；六是擴大教育交流合作，形成“慧教育”開放格局。
亮點四：實施十項“慧教育”重點工程
《規劃》圍繞“慧教育”六大任務，突出全局性、基礎性、保障性的功能，整體設計瞭“十三五”期間十項重點工程。一是學前教育普惠工程。到2020年，全市公辦和普惠性民辦幼兒園數達到幼兒園總數的80%以上，省規范化幼兒園比例達97%以上。二是初中教育協同發展工程。探索薄弱初中、新建初中委托管理辦學模式，建設校際聯盟與學校發展共同體，實現組團發展。三是隨遷子女入學圓夢工程。完善隨遷子女積分入學和招生考試政策，探索委托管理辦學機制，逐年加大向民辦學校購買學位的財政投入。四是特殊教育藍天工程。為戶籍殘障學生提供從學前到高中階段15年免費教育，逐步形成學段銜接、普職融通、醫教結合的特殊教育體系，加快完成東莞市特殊教育學校（新啟智學校）建設。五是普通高中特色創建工程。開展特色項目創建，加強高考改革探索與創新，到2020年，普通高中省一級學校達到80%。六是民辦教育牽手工程。至2017年，全市民辦義務教育標準化學校達到100%，民辦優質學校占比達到60%以上。七是現代職業教育綜合改革示范市創建工程。打造特色骨幹專業，推進職業教育“慕課”建設，推進職業院校強師工程，健全職業教育評價標準體系，完善職業技能競賽資助制度，探索制定促進校企融合促進辦法。八是中小學智慧德育工程。實現德育與學科教育、體藝活動、社會實踐的有機整合，探索“互聯網+”環境下德育新方法，以傢庭教育為重點，建設現代綜合育人體系。九是教師成長階梯工程。建設骨幹帶動、分層培養的教師成長體系，建立教學能手、學科帶頭人、名師、教育專傢等多級教師梯隊。十是教育e工程。構建一體化和智能化的校園環境，實現智能化管理。促進信息技術與教育教學的深度融合，全面推進慕課教育信息化的建設與應用，建設一批“智慧校園”應用示范校。
亮點五：開展五項“慧教育”改革試點
《規劃》突出問題導向，針對教育發展面臨的體制機制障礙，在某些重點領域和關鍵環節設計瞭五項“慧教育”改革試點。一是教師聘用管理工作試點。探索教師聘用新機制，加大教師管理和統籌力度，到2020年，全市義務教育階段公辦中小學教師交流輪崗實現常態化。二是校長職級制試點。出臺東莞市中小學校長職級制試點工作的意見，到2020年，實現全市中小學校長通過評聘獲得相應職級。三是建設現代學校制度試點。落實學校辦學自主權，完善各級各類學校章程，探索公辦學校董事會或理事會制度，擴大社會參與學校治理。四是辦學模式改革試點。開展管辦分離改革試點，鼓勵新建公辦（集體辦）學校（幼兒園）創新辦學模式，開展“優質學校托管薄弱學校”改革試點，探索購買學校特色項目建設服務機制。五是教育質量綜合評價試點。構建義務教育階段教育質量綜合評價指標體系，建設教育質量監測大數據平臺和專業化評價團隊，開展第三方教育評估試點。
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“十二五”期間東莞教育綜合實力躍上新臺階
“十二五”期間，在市委、市政府的正確領導下，我市教育綜合實力躍上瞭新臺階。一是教育整體水平明顯提升。2015年，東莞市成功創建“廣東省推進教育現代化先進市”和“全國義務教育發展基本均衡市”。二是惠民教育體系不斷完善。截至2015年底，全市有基礎教育學校（含幼兒園）1521所，在校生達139.4萬人，比2010年增加瞭31萬人。全市有高等院校9所，全日制在校生11.2萬人。三是教育發展格局更趨開放。“2011—2015年外來務工人員隨遷子女入讀義務教育公辦學校人數年均增加10%以上。高中佈局調整基本完成，普通高中質量穩步提升，中職教育品牌效應凸顯。四是教育發展能力持續增強。教育財政支出占比連續三年達到省標準要求，全市每年投入超過8000萬元用於教師培訓。2013年，東莞獲準為教育部教育資源公共服務平臺規模化應用試點單位。五是教育改革活力進一步彰顯。全面實施教師公開招聘和績效工資制度，實施隨遷子女異地中考政策，穩妥推進中考招生制度改革，推動現代學校制度試點工作等。
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